Barloventeando

Twitter en el aula Resumiendo Podemos destacar los siguientes usos de Twitter en el aula: Diario de clase Tablón de anuncios Debates Foro de dudas Dudas personales Materiales adicionales Fomentar la participación Extender el aula: Acceso a autodidactas Contacto con otros docentes o profesionales En la mayoría de las aplicaciones la mejor opción para luego recopilar los tweets será el uso de hashtags (#) dentro de éstos, pudiendo crear feeds o alimentadores. En aquellos casos que se requiera de la atención de la cuenta de la asignatura o del docente será aconsejable mencionarla para que así le llegue una notificación. Consejo Para evitar el ruido en su TimeLine y asegurar que llegan todos los tweets, los alumnos pueden activar la opción nueva que hay en Twitter “Activar las notificaciones en tu móvil”. Para esto tendrá que ir al perfil de la cuenta del profesor/asignatura y en la rueda de configuración “Más acciones con el usuario” (al lado del bo

Cuestionario de evaluación Prueba realizada Tu resultado en el test ha sido: 80% Has mejorado tu anterior nota de 60. Has superado el test. Has agotado todos los intentos para superar el test. Tus respuestas *  Si el @alumno_2 escribe un tweet mencionando a @cuenta_asignatura con una duda, ¿A quién le aparecerá ese tweet en su línea de tiempo? El tweet sería: "¿Hasta que día puedo entregar los ejercicios del #tema2 @cuenta_asignatura?" A todos sus seguidores menos a @otro_usuario por que el tweet es una duda sobre la asignatura Solo a las cuentas del ejemplo (@cuenta_asignatura, @alumno_1 y @otro_usuario) Solo a @cuenta_asignatura Le aparecerá a todos sus seguidores Es incorrecta, pues también le aparecería al resto de cuentas del ejemplo (@otro_usuario y @alumno_1) ya que siguen a @alumno_2 y también a todos sus seguidores *Si @cuenta_asignatura escribe un tweet, ¿A quién le aparecerá en su línea de tiempo? A nadie

Recopilo dos vídeos explicativos sobre dos cosas interesantes para usar el Twitter en clase: Backchannel y Widget. El primero es una , de tantas, aplicaciones que permite recopilar el tránsito de mensajes bajo el hashtag del curso, tema o pregunta. El segundo es una explicación de cómo insertar Twitter en la plataforma  Moodle para que los alumnos puedan ver los mensajes. Backchannel Nos permite tener una recopilación de los mensajes enviados con el  hashtag de la actuación. Twitter en Moodle Insertamos la pantalla de twitter en Moodle para que los alumnos puedan verla sin estar en Twittter.

Comunidades virtuales y su aplicación a la enseñanza, entendiendo éstas como aquellos grupos con una identidad propia, formados por profesores y alumnos, en torno a una temática. Más información: Licencias de publicación Tal y como comentamos en el vídeo a la hora de publicar en internet será el autor de los contenidos el que escoja bajo que licencia publicará sus contenidos. existen dos tipos: Derechos de autor  o Copyright es un conjunto de normas jurídicas y principios que regulan los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores (los derechos de autor), por el solo hecho de la creación de una obra literaria, artística, musical, científica o didáctica, esté publicada o inédita. Copyleft  surge como contraposición al copyright, para definir licencias que permitieran a cualquier usuario modificar, usar y compartir  cualquier obra o contenido disponible en la Red. Existen diferentes modalidades de éste tipo de licencias, algunas son: Cre

Gestión de la presenica en redes.         Privacidad  

Introducción del curso MOOC Aplicación de las redes sociales en la enseñanza. 1. Comunidades de aprendizaje Web 2.0 o web social Redes sociales y educación. 1.4 Tipos de redes 1.5 Identidad, visibilidad, reputación. La identidad digital es el conjunto de la información sobre un individuo expuesta en Internet (datos personales, imágenes, registros, noticias, comentarios, etc.) que conforma una descripción de dicha persona en el plano digital. Reputación online : es la opinión o consideración social que otros usuarios tienen de la vivencia online de una persona o de una organización. Visibilidad es lo conocida que es una persona. Número Dunbar : se refiera a la cantidad de individuos que pueden desarrollarse plenamente en un sistema determinado. Dunbar teoriza que este valor, aproximadamente 150 individuos, está relacionado con el tamaño del neocórtex cerebral y su

Curación de Contenidos Mi visión de la selección de contenidos la pueden ver en la imágen de encabezamiento y en esta infografía . A continuación pueden ver el vídeo del curso sobre este tema y cómo he realizado la activdad y la cuenta Scoop it . Para realizar esta actividad deben seguir los siguientes pasos: 1) O rganizaremos lo que sabemos, para planificar nuestra primera curación de contenidos. ¿Qué área/s temática/s dominamos? La enseñanza de idiomas extranjeros   ¿En qué eje/s temático/s dentro del área seleccionada somos expertos y podríamos aportar "nuestra voz personal" o puntos de vista, o contribuir con un "valor agregado"? idiomas extranjeros y tic,  - Realicen una lista de 10 posibles temas para una curación de contenidos, como una lluvia de ideas. (Pueden pertenecer a diferentes áreas temáticas). idiomas y tics ple y profesorado de idiomas idiomas y abp flipped classroom recursos educativos abiertos infografías flippe

  Test 6: Curación de contenidos Prueba realizada Tu resultado en el test ha sido: 100% Has superado el test. Tus respuestas ¿Qué autor, de los mencionados en este curso, publicó un artículo acerca de la curación de contenidos? Chris Sherman Juan Arellano Tim Berners Lee Gary Price Respuesta correcta   ¿Cómo se denomina a la etapa final de participación en la Red? comentar producir curar compartir Respuesta correcta   ¿Cuál de estas herramientas se considera esencial para la curación de contenidos? Twitter Facebook Delicious Las tres opciones mencionadas son correctas Respuesta correcta   ¿Cuántos modelos de curación de contenidos hay? cuatro cinco dos seis Respuesta correcta.   ¿Cuál de los modelos de curación corresponde a la unión de contenidos ya seleccionados previamente para crear un nuevo punto de vista?

  Módulo 5: El arte de preguntar. Test 5: Búsqueda Académica Prueba realizada Tu resultado en el test ha sido: 100% Has superado el test. Las palabras claves, que corresponden a los términos imprescindibles de la temática que se trata, se denominan... de campo temático de campo referencial de problema específico de referencias autorales Respuesta correcta.   Para la pregunta general "¿Cuáles son las mejores herramientas de búsqueda en Internet?", indica cuál de estas expresiones corresponde al tipo "palabras claves de campo específico". Internet Herramientas de búsqueda Berners Lee Buscador Respuesta correcta   La palabra clave de referencia autoral "Sherman" se corresponde con las palabras claves de problema específico... web profunda origen de Internet software específico directorios temáticos  Res

Introducción Búsqueda académica enla red. ¿Cómo realizamos  las búsquedas en la red? Incialmente formulando una pregunta y extrayendo su tema, su problema y sus  autores de referencia.  Es decir preguntando y extrayendo las palabras claves de nuestra búsqueda.  A partir de ahí podemos utilizar la búsqueda avanzada tanto de Google como de Google académico para ceñir o ampliar la búsqueda utilizando las palabras claves temticas de problema y referencia para actuar con los operadores booleanos o lógicos, o su campo tipo pregunta en el buscador. Tarea Esta tarea con evaluación entre pares pretende evidenciar lo aprendido sobre utilización de palabras claves y el Google Académico. Para el desarrollo de esta actividad  he seguido estos pasos: 1)  Mi pregunta  pregunta espontánea vinculada a sus intereses profesionales, tal como se la formularíamos a una persona, es: ¿Dóne puedo encontrar en la red actividades de desarrollo de la interacciónoral en inglés conforme a a

Módulo 1: Generalidades. Prueba realizada Tu resultado en el test ha sido: 60% Has superado el test. Tus respuestas ¿Cómo se denomina al estado de contar con demasiada información para tomar una decisión o permanecer informado sobre un determinado tema? Infoxicación sobrecarga de información las dos opciones son correctas. No es del todo correcto. Al estado de contar con demasiada información se la denomina infoxicación o sobrecarga de información. El término "infoxicación" fue introducido por: Alvin Toffler Alfons Cornella Clay Shirky No es correcto. El término infoxicación fue introducido por Alfons Cornella en 1996, refiere actualmente a la idea de que la sobrecarga de información que recibe un usuario, en especial de Internet en todas sus formas. Se denomina información crítica a: la que nos permite expresar opiniones o juicios negativos y contrarios sobre una cosa. la que no podemos dejar de conocer. la

Módulo 4: Web Superficial y Web Profunda. Test 4: Web Superficial y Web Profunda Prueba realizada Tu resultado en el test ha sido: 100% Has superado el test. Tus respuestas La Web superficial es la que comprende aquellos sitios... ...que son de libre acceso ...cuya información está contenida en base de datos. ... que requieren de una registración. ... las otras tres opciones son correctas. Respuesta correcta Según Lluis Codina, la mejor expresión para referenciar a la Web cuya información no se puede encontrar interrogando a los buscadores tradicionales es... La Web profunda La Web invisible La Web no indizable La Web privada Respuesta correcta Las páginas web que no aparecen en los índices de los buscadores por culpa de que ninguna otra página posee un link hacia ellas, corresponden a... La Web propietaria La Web opaca La Web privada